Мета дисципліни:
забезпечити розвиток загальних та спеціальних компетентностей майбутніх бакалаврів, розвити здатність використовувати отримані теоретичні знання з академічної культури та нетолерантного ставлення до проявів академічного шахрайства; сформувати ефективну мотивацію до самоосвіти, саморозвитку, критичного мислення та ретельної перевірки фактів.
Завдання дисципліни:
- визначити наукові засади сутності академічної доброчесності та нечесності, шляхів і способів підвищення академічної культури;
- сформувати навички збирання, вивчення, аналізу та перевірки фактів, самостійного пошуку, опрацювання і коректного використання джерел; навчити аналізувати та реферувати наукові тексти різних жанрів, готувати на основі опрацьованих текстів аналітичних оглядів, довідок, висновків;
- розвити здатність застосовувати знання академічного письма, уміння презентувати себе та результати своєї роботи.
Серед результатів навчання студента із академічної доброчесності виділимо здатність:
• діяти у професійних і навчальних ситуаціях із позицій академічної доброчесності та професійної етики;
• самостійно виконувати навчальні завдання;
• коректно покликатися на джерела інформації у разі запозичення ідей, тверджень, відомостей;
• усвідомлювати значущість норм академічної доброчесності, оцінювати приклади людської поведінки відповідно до цих;
• оцінювати приклади людської поведінки відповідно до норм академічної доброчесності;
• давати моральну оцінку власним вчинкам, співвідносити їх із моральними та
професійними нормами, та інші.